现代人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。

正是由于不同的人种，不同的群体，不同的宗教信仰，对于人的起源、生命的意义有着不同的解释。这种争论或许还会永远地持续下去。

但是，今天，地球上不同地域和环境中的人们，已经越来越彼此了解对方，越来越需要相互之间的沟通和信任。为此，寻求建立共同的价值观成为一种必然的选择。对人文精神的认同和对人文精神的艺术表现，已经成为全球人类都可以看懂和接受的重要形式。

艺术作为一种独特的精神现象，既是表现万物的手段，又是人类的智慧之花，它是人文精神的载体，是人类所特有的，是为人而存在的，是人类有史以来不可分割的有机组成部分，在人类的世代繁衍承传中一直占据着优先的地位。

可以说，一部浩瀚而无有穷尽的艺术史，就是一部人类不断地“认识自己”的心灵历程的形象化的历史，也是不断探求人文精神的历史。

正如英国著名美学家科林伍德指出：“没有艺术的历史，只有人的历史。”

所以说，艺术，是探求人文精神，彰显人文精神的最直接，最广泛，也最有效的手段和形式。