现代人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的精神文化。
正是由于不同的人种,不同的群体,不同的宗教信仰,对于人的起源、生命的意义有着不同的解释。这种争论或许还会永远地持续下去。
但是,今天,地球上不同地域和环境中的人们,已经越来越彼此了解对方,越来越需要相互之间的沟通和信任。为此,寻求建立共同的价值观成为一种必然的选择。对人文精神的认同和对人文精神的艺术表现,已经成为全球人类都可以看懂和接受的重要形式。
艺术作为一种独特的精神现象,既是表现万物的手段,又是人类的智慧之花,它是人文精神的载体,是人类所特有的,是为人而存在的,是人类有史以来不可分割的有机组成部分,在人类的世代繁衍承传中一直占据着优先的地位。
可以说,一部浩瀚而无有穷尽的艺术史,就是一部人类不断地“认识自己”的心灵历程的形象化的历史,也是不断探求人文精神的历史。
正如英国著名美学家科林伍德指出:“没有艺术的历史,只有人的历史。”
所以说,艺术,是探求人文精神,彰显人文精神的最直接,最广泛,也最有效的手段和形式。